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Normes éditoriales
Notes éditoriales
Tous les textes soumis doivent être rédigés en français.
Nous refuserons les textes qui ne respectent pas les normes de présentation des articles propres à chaque section.
Aucun travail sur le texte n’est réalisé par le comité éditorial de la revue sans le concours des auteurices, qui sont donc responsables de retravailler leur texte autant que nécessaire en amont de la soumission pour qu’il respecte les critères de la revue.
Informations d’identification
Affiliations et courriel
Nous vous demandons de nous indiquer votre affiliation principale, ainsi qu’une adresse électronique.
ORCID (facultatif)
Si vous avez un ORCID, vous pouvez nous fournir le numéro. Si vous ne savez pas c’est quoi, ce n’est pas grave. C’est entièrement facultatif.
Format des manuscrits
Fichier
La revue utilise la plateforme d’édition numérique Stylo. Tous les manuscrits sont donc convertis au format Markdown. Si vous le souhaitez ou si vous utilisez déjà ce format, vous pouvez soumettre votre manuscrit en format .md, avec des références BibTeX. Vous pouvez également soumettre votre manuscrit en format Word, LibreOffice, LaTeX, RTF ou TXT.
Références
Si vous utilisez Zotero, exportez les éléments bibliographiques de votre manuscrit au format BibTeX. (Lien vers un tutoriel)
La revue emploie le style Chicago francisé 17e édition, au format auteur-date. Voici un exemple simple pour vous familiariser.
Exemple
Citations
(Hisakata, Nishida, et Johnston 2016; Hogue 2001; Sambrook et Russell 2001)
Hogue (2001)
Bibliographie
Hisakata, Rumi, Shin’ya Nishida, et Alan Johnston. 2016. « An adaptable metric shapes perceptual space ». Current Biology 26 (14) : 1911‑5. https://doi.org/10.1016/j.cub.2016.05.047.
Hogue, Christopher W. V. 2001. « Structure databases ». Dans Bioinformatics. Sous la direction de Andreas D. Baxevanis et B. F. Francis Ouellette, 2e éd., 83‑09. Life Sciences Series. New York, NY : Wiley-Interscience.
Sambrook, Joe, et David William Russell. 2001. Molecular cloning: a laboratory manual. 3e éd. Cold Spring Harbor, NY : CSHL Press.
Pour en savoir plus: Author-Date: Sample Citations
Images
Si votre article comprend des images, nous vous demandons de nous les fournir en haute résolution au format .png.
Résumé
Nous vous demandons de fournir un résumé d’au moins 750 caractères (flexible).
Mots-clés
Nous vous demandons de nous fournir cinq (5) mots-clés. Nous vous conseillons de prioriser les mots-clés déjà utilisés par d’autres articles de la revue. Cela permet d’améliorer la découvrabilité de votre article.
Formats spécifiques aux rubriques
Section thématique
Les personnes intéressées peuvent soumettre leur texte en lien avec la thématique du numéro à l’une ou l’autre des rubriques suivantes :
Érudite
Longueur des articles : 13 000 à 17 000 caractères espaces compris.
Description : Publication d’articles de vulgarisation des recherches actuelles en philosophie ayant une affinité avec la thématique du dossier. Cette section veut rendre accessible le savoir issu de la recherche en philosophie. Les articles de recherche, les commentaires critiques et les recensions de la littérature sont acceptés dans cette section à la condition que le lien avec le dossier thématique soit présent et explicite.
Argumentée
Longueur des articles : 10 000 à 12 000 caractères espaces compris.
Description : Publication de courts articles ayant pour but de défendre une prise de position philosophique en lien avec le dossier thématique. Cette section est propice au débat public sur des sujets d’actualité. Les réponses aux articles des dossiers précédents sont les bienvenues dans cette rubrique.
Créative
Longueur des articles : 1-3 pages ou 4 000 à 8 000 signes.
Description : Espace accessible et ouvert aux réflexions philosophiques de tout acabit soulevées par la thématique du dossier. Les propositions ayant une forme moins conventionnelle en philosophie sont encouragées (bande dessinée, fiction, poésie, conte, etc.).
Collégiale
Longueur des articles : 10 000 à 12 000 caractères espaces compris.
Description : Publication d’articles ayant pour but d’introduire les lecteurs à une notion ou une idée philosophique soulevée par la thématique du dossier. L’objectif de cette rubrique est de fournir aux professeur-es du collégial du matériel adapté à leur pratique et accessible à leurs étudiant-es.
Section hors thème
Cette section présente des articles divers qui n’ont pas nécessairement de lien avec la thématique du numéro. Nous y publions du contenu original préparé par l’équipe de la revue.
Nous n’y publions pas d’articles ad hoc. Les publications dans la section hors-thème sont préparées de concert avec les membres de l’équipe éditoriale. .
On y retrouve les rubriques suivantes.
Vitrine sur la recherche
La rubrique « Vitrine sur la recherche » est composée de trois sous-sections : événement, vulgarisation et recherche au collégial. Elle vise à mettre en valeur la recherche savante en philosophie, réalisée autant au cégep qu’à l’université.
Événement
Les textes publiés dans cette section proviennent d’un événement philosophique (colloque, symposium, table ronde, exposition, etc.) dans le but de rendre les sujets et les échanges d’idées abordés durant son déroulement accessibles au grand public. Il peut s’agir d’actes de colloque ou encore de la publication de communications effectuées dans le cadre de l’événement.
Vulgarisation
Les articles publiés dans cette section proposent une version remaniée d’une publication scientifique récente en philosophie pour la rendre accessible au grand public. La vulgarisation de l’article est réalisée par l’équipe de la revue : Lampadaire forme des partenariats avec les chercheurs et chercheuses en philosophie pour offrir un service de vulgarisation de la recherche.
Recherche étudiante au collégial
Les productions philosophiques publiées dans cette section sont issues de la réflexion et du travail réalisé par des étudiants et des étudiantes du cégep (Concours Philosopher, bourse d’introduction à la recherche des Fonds de recherche du Québec, etc.). Par-là, nous souhaitons promouvoir la qualité de la recherche et de la réflexion philosophique dans le réseau collégial et encourager sa publication.
Méthodes pédagogiques
La rubrique « Méthodes pédagogiques » se veut un espace de partage et d’échanges au sujet des méthodes pédagogiques utilisées, tant au cégep qu’à l’université, pour enseigner la philosophie. Le but de cette rubrique est de mettre en lumière des pratiques innovantes et les expériences prometteuses et infructueuses qui les caractérisent afin de créer un partage d’expertise (activités d’apprentissage, pratiques évaluatives, organisation de classe, projets particuliers, etc.).
Portrait de philosophe
L’objectif de la rubrique « Portrait de philosophie » consiste à présenter différents parcours professionnels réalisables à l’aide d’une formation en philosophie. En effet, la profession de philosophe est souvent incomprise et mal représentée dans le sens commun : on s’imagine parfois que les perspectives de carrière en philosophie sont limitées, obscures, abstraites, voire « inutiles ». À l’inverse de cette représentation, cette section propose de mettre en lumière une philosophie capable de s’inscrire dans une panoplie de disciplines, et qui donne place à des parcours professionnels variés, parfois atypiques.
Traduction
La rubrique « Traduction » de la revue vise deux objectifs. Le premier concerne le souci d’une plus grande accessibilité pour les francophones à des textes philosophiques rédigés dans une langue autre que le français (en faisant aussi un effort pour présenter des traductions de textes dont la langue d’origine n’est pas l’anglais). Le but est d’ouvrir de nouveaux dialogues et de nourrir la pensée au-delà des barrières linguistiques. Le second objectif veut mettre en valeur les maisons d’éditions francophones et leur travail de traduction et de publication, essentiel à la vie philosophique.
Licence
Lampadaire est publiée selon les termes de la licence ouverte Creative Commons BY-NC-SA.
